Что делает грач глаголы

Логопедические домашние задания по формированию лексико-грамматического строя речи и развитию связной речи

Предлагаемые вашему вниманию задания носят тематический характер , материал построен от простого к сложному. Задания рассчитаны на неделю занятий при ежедневном выполнении.
С детьми 4-5 лет достаточно заниматься 25-30 минут в день. С детишками 5-6(7) лет занятия длятся 35-40(45) минут.
Более подробные пояснения см. "Предисловии"

МАРТ
3-я и 4-я неделя

Лексико-грамматическая тема содержит очень много информативного материала, который ребенку необходимо усвоить и запомнить. Также грамматические задания достаточно объемны, и одной недели, как показывает практика, бывает недостаточно для ее усвоения. Целесообразно на третьей неделе дать информативный материал (п. 1-6), а на четвертой неделе выполнить грамматические задания.

1. Рекомендую познакомить ребенка с перелетными птицами (скворцом, грачом, ласточкой, журавлем, соловьем, стрижем, жаворонком). Объяснить, почему этих птиц называют перелетными. Закрепить в словаре обобщающее понятие "перелетные птицы".

2. Рассмотреть изображение этих птиц на иллюстрациях, обсудить их отличительные признаки: внешний вид, повадки, особенности питания.

3. Рассказать, откуда прилетели птицы.

4. Во время прогулок учить ребенка узнавать грача и скворца.

5. Обратить внимание на сезонные изменения в природе.

6. Помочь запомнить информацию.

7. Упражнение "Улетает — не улетает".
Взрослый называет ребенку птицу, а ребенок отвечает, улетает она на зиму или нет.

8. Упражнение "Назови ласково" на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов:
скворец — скворушка, скворчик
соловей — соловушка
и т. д.

9. Упражнение "Назови птенцов" на образование супплетивных форм существительных.
У грача — грачата.
У скворца — скворчата.
И т. д.

10. Упражнение "Один — много" на употребление родительного падежа существительных во множественном числе.
Один грач — много грачей.
Один соловей — много соловьев.
И т.д.

11. Упражнение "Посчитай" на согласование числительных с существительными.
1 грач, 2 грача, 3 . 4 . 5 .
1 соловей, 2 соловья, 3 . 4 . 5 .
И т.д.

12. Упражнение "4-й лишний" на развитие логического мышления (по картинкам).
Например: жаворонок, воробей, грач, скворец.

13. Продолжаем учиться отгадывать загадки.

Черный, проворный,
Кричит: "Крак"
Червякам враг.
(грач)

На шесте дворец,
А во дворце певец.
(скворец)

14. Развитие связной речи, обучение пересказыванию по вопросам.
Рассказ "Предвестники весны".
Прошла холодная зима. Наступает весна. Солнышко поднимается выше. Оно греет сильнее. Прилетели грачи. Увидели их дети и закричали: "Грачи прилетели! Грачи прилетели!"

Вопросы:
— Какая была зима?
— Что наступает после зимы?
— Как греет солнышко весной?
— Кто прилетел?
— Что увидели дети?
— Что они закричали?

Словарная работа: объяснить малышу выражение "Вестники весны".

15. Упражнение "Птички" на развитие мелкой моторики.
Птички прилетали, крыльями махали.
Сели, посидели и дальше полетели.
(пальцами обеих рук производить движения вверх-вниз)

16. Развитие слухового внимания и памяти.
Выучить наизусть стихотворение (любое по выбору)

Мы построили скворечню
Для веселого скворца,
Мы повесили скворечник
Возле самого крыльца.
Все семейство вчетвером
Проживает в доме том:
Мать, отец и скворушки —
Черненькие перышки.

Читайте также:  При какой температуре кот может замерзнуть

Ласточка
Ласточка — тивит — тивит!
К нам летит,
Ах, к нам летит!
А под крылышком ее Весна сидит,
Ах, весна сидит.

17. Ознакомление с произведениями художественной литературы.
Прочитать ребенку стихотворение и обсудить. Словарная работа: объяснить значение слова "сени".

Травка зеленеет,
Cолнышко блестит,
Ласточка с весною
В сени к нам летит.

С нею солнце краше
И весна милей.
Прощебечь с дороги
Нам привет скорей.

Дам тебе я зерен,
А ты песню спой,
Что из стран далеких
Принесла с собой.

1. Рекомендую вспомнить перелетных птиц, которые прилетают к нам весной (их названия, внешний вид, отличительные признаки). Уточнить, почему их называют перелетными.

2. Обратить внимание на сезонные изменения в живой и неживой природе.

3. Рассказать ребенку о том, какую пользу приносят перелетные птицы.

4. По возможности во время прогулки понаблюдать за жизнью птиц весной.

5. Упражнение "Улетает — не улетает".
Назвать ребенку птицу, а он должен сказать, перелетная птица, зимующая или ведет оседлый образ жизни. (воробей, голубь, сорока, галка)

6. Упражнение "Назови ласково" на образование слов с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Соловей — соловушка, журавль — журавушка и т.д.

7. Упражнение "Кто у кого" на образование супплетивных форм существительных.
У грача — грачонок и грачата.
У скворца — скворчонок и скворчата.
И так далее.

8. Упражнение "Один — много" на употребление родительного падежа мн. числа.
Один грач — много грачей, один скворец — много скворцов и т.д.

9. Упражнение "Посчитай" на согласование числительных с существительным. 1 грач, 2 грача, 3 . 4 . 5 . и т.д.

10. Упражнение "Подбирай, называй" на подбор признаков и действий к предметам.
Кукушка (какая?) пестрая, .
Аист (какой?) важный, .
Ласточка (какая?) быстрокрылая, .
И т.д.

11. Упражнение "Кто что делает?" на подбор глаголов к существительным.
Птицы весной (что делают?) вьют гнезда, выводят птенцов и т.д.

12. Упражнение "Скажи наоборот" (учимся подбирать антонимы).
Аист большой, а соловей — .
У аиста длинная шея, а у кукушки — .
Аист белый, а грач — .
У соловья серая грудка, а у ласточки — .

13. Учимся употреблять предлоги (в, на, по, к, над, из).
Грач вылетел (из) гнезда.
Грач прилетел . гнездо.
Грач подлетел . гнезду.
Грач кружит . гнездом.
Грач сел . гнездо.
Грач ходит . пашне.

14. Упражнение "Скажи одним словом" на образование сложных слов.
У аиста ноги длинные, поэтому его называют длинноногим.
У соловья звонкий голос, поэтому его называют . (звонкоголосым)
У ласточки длинный хвост, поэтому ее называют . (длиннохвостой)

15. Упражнение "Закончи предложение" на развитие связной речи.
На дереве гнездо, а на деревьях — . (гнезда)
На ветке сук, а на ветках — .
В гнезде птенец, а в гнездах — .

16. Обучение пересказыванию.

А) Пересказ по вопросам.

Прилетели грачи.
Первыми прилетают грачи. Еще кругом снег, а они уже тут. Отдохнут грачи и начинают вить гнезда. Вьют гнезда грачи на вершине высокого дерева. Грачи выводят своих птенцов раньше, чем другие птицы.

— Какие птицы прилетают весной первыми?
— Что сразу начинают делать грачи?
— Где они вьют гнезда?
— Когда они выводят птенцов?
Словарная работа. Объяснить ребенку значение словосочетаний "предвестники весны", "гнезда вить", "вершина дерева".

Б) Пересказ рассказа от первого лица.

Саша решил сделать скворечник. Он взял доски, пилу, напилил дощечек. Из них он сколотил скворечник. Скворечник повесил на дерево. Пусть у скворца будет хороший дом!

Словарная работа. Объяснить значение слова "скворечник".

Читайте также:  Домики с когтеточками для кошек фото

17. Развитие логического мышления.

А) Упражнение "4-й лишний" (без опоры на наглядность).
Ворона, воробей, стриж, голубь.
Скворец, грач, голубь, стриж.

Б) Продолжаем учиться отгадывать загадки.
Я проворна, легкокрыла,
Хвост раздвоен, словно вилы.
Если я летаю низко,
Значит дождик где-то близко.
(ласточка)

На шесте — веселый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер. На крыльце поет отец —
Он и летчик, и певец.
(скворец)

18. Развитие слуховой памяти, внимания, работа над выразительностью речи.
Выучить стихотворение (любое по выбору).

На этой неделе грачи прилетели.
Хоть трудна была дорога,
Старший грач прикрикнул строго:
"За работу! Дела много!
Помни сам, других учи,
Да по-настоящему:
Наши черные грачи —
Птицы работящие".

Мы раскрыли окна,
Распахнули дверь.
Солнечный и мокрый
К нам пришел апрель.
Забурлил ручьями,
Зазвенел, запел,
Первыми скворцами
На березы сел.

На солнце темный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поет, на солнышке сверкая:
— Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны.

Словарная работа. Объяснить значение слов "зардел", "лазурь".

19. Упражнения для пальчиков на развитие мелкой моторики.

Ласточка, ласточка,
Милая касаточка,
Ты где была?
Ты с чем пришла?
— За морем бывала,
Весну добывала.
Несу весну,
Весну-красну.
(На каждую строку большой палец "здоровается" дважды с одним пальчиком, начиная, с указательного пальца, сначала на правой, потом на левой руке.)

20. Ознакомление с произведениями живописи.
Рассмотреть с ребенком иллюстрацию картины А. Саврасова "Грачи прилетели". Обсудить ее содержание. Беседа может носить примерно такой план:

Эту картину написал известный русский художник Саврасов. Она очень красивая и висит в музее. На ней нарисован прилет грачей и грачовник. После прилета у грачей начинаются весенние хлопоты и заботы.

— Какие это заботы?
— Как ты думаешь, почему самка сама не может добывать корм?
— Какие весенние признаки изобразил художник?
— Краски, каких цветов использовал Саврасов для изображения неба, снега?

Комментарии к статьям
Развитие речи. Март

спасибо, очень хорошо разработаны конспекты, занимаемся дома с удовольствием
Алена 4 года, Ваня 1 год 11.11.2008, 16:47
Аниса

Спасибо большое, нам очень понравились упражнения. Теперь будем чаще заходить на вашу страничку. 02.03.2009, 22:14
Елена.

Спасибо, нужно для моей работы. 22.03.2009, 21:05
Евгения

Долго мучились, вспоминая как же можно назвать птенчика ласточки))) а каково мнение автора и логопеда соответственно? 16.09.2009, 16:36
Юля

Спасибо вам огромное,очень умно подобраны темы,а стихи просто прелесть. 08.03.2010, 17:41
ИЗА

СПАСИБО 15.04.2010, 07:28
татьяна

спасио,всё точно и конкретноо 23.03.2011, 13:40
ирина

интересно,что например у вороны замечательная память и она узнает человека буквально в лицо.а гнезда вьет,заметьте, на тополях.очень умные птицы.а играют как!-по правилам! 20.07.2019, 21:04
Катя

Всё замечательно! 03.08.2019, 16:30
Денис

Перезвоните мне пожалуйста 8 (952) 364-04-10 Денис.

Сочетаемость слова «грач»

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова анемичность (существительное):

Ассоциации к слову «грач»

Синонимы к слову «грач&raquo

Предложения со словом «грач»

  • И давно ли грачи прилетели?
  • На деревья с шумом опускается стая грачей.
  • Проезжали станции, где в голых ещё, высоких тополях кричали грачи, кружась над гнёздами.
  • (все предложения)

Цитаты из русской классики со словом «грач»

  • Товарищи: сороки-белобоки, // Веселые болтушки-щекотуньи, // Угрюмые грачи, и жаворо́нки, // Певцы полей, глашатаи весны, // И ты, журавль, с своей подругой цаплей, // Красавицы-лебедушки, и гуси // Крикливые, и утки-хлопотуньи, // И мелкие пичужки, – вы озябли?
Читайте также:  Как определить пол морской свинки видео

Значение слова «грач»

ГРАЧ , -а́, м. Перелетная птица сем. вороновых, с черным блестящим оперением. (Малый академический словарь, МАС)

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «грач»

ГРАЧ , -а́, м. Перелетная птица сем. вороновых, с черным блестящим оперением.

Предложения со словом «грач»:

И давно ли грачи прилетели?

На деревья с шумом опускается стая грачей.

Проезжали станции, где в голых ещё, высоких тополях кричали грачи, кружась над гнёздами.

Синонимы к слову «грач&raquo

Ассоциации к слову «грач»

Сочетаемость слова «грач»

Морфология

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.

Грач [1] (лат. Corvus frugilegus ) — широко распространённая в Евразии птица рода воронов.

Содержание

Описание [ править | править код ]

Длина 45—47 см. Перья чёрные, с фиолетовым отливом. У взрослых птиц основание клюва голое; у молодых птиц перья у основания клюва есть, но позже они выпадают.

Распространение [ править | править код ]

Вид распространён в Евразии от Скандинавии на восток до побережья Тихого океана.

Питание [ править | править код ]

Грачи всеядны, но главным образом питаются червями и личинками насекомых, которых они находят, копаясь в земле своим крепким клювом. Любят большими стаями следовать за пашущими землю. Эта особенность отражена в данном Карлом Линнеем латинском название вида — Corvus frugilegus, «ворон собирающий пищу».

Гнездование [ править | править код ]

В северной части ареала грачи — перелётные птицы, в южной — оседлые.

Гнездятся на деревьях большими колониями. Обычная зимующая птица крупных населённых пунктов. Обитатель открытых ландшафтов. В населённых пунктах возле старых дорог на деревьях часто встречаются «грачевники» — колониальные поселения, состоящие из десятков гнёзд, которые используются много лет. Всеяден, но зимой питается в основном растительными кормами и пищевыми отходами человека. Зимой держатся одиночно и небольшими группами, часто вместе с другими врановыми.

Весной грач прилетает весьма рано, ещё лежит снег на полях. Период прилёта в разных местообитаниях падает на период с февраля по апрель. Гнездо строит из сухих сучьев, выстилает сухой травой, иногда клочками шерсти, тоненькими ветками, а также использует различный мусор. Гнездовая колония существует очень долго, даже десятилетия. Один раз в год бывает одна кладка из 3—7 яиц. Птенцы появляются в начале-середине апреля. Инкубация грачиных яиц составляет, по различным данным исследователей, 16—20 дней. Вылет грачат при достижении ими возраста слётков происходит через 30 дней. Вылетают в начале мая и в первой половине июня.

Ещё в конце XIX века мясо грачей употреблялось в пищу «бедным классом» в Европе и Российской Империи, в частности, в Германии и на Нечерноземье. В Германии грачей солили в бочках [2] .

Интеллект [ править | править код ]

Во время испытаний в Кембриджском университете в Англии было установлено, что грачи столь же умелы при создании и использовании простых орудий своими клювами, как шимпанзе при создании и использовании простых орудий своими руками [3] .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *