Составьте список определенных вами моллюсков

«Строение раковин различных пресноводных моллюсков»

Цель работы: изучить особенности строения ра­ковин пресноводных моллюсков. Выявить черты их сходства и различия, связанные с образом жиз­ни. Познакомиться с многообразием пресноводных моллюсков по их раковинам.

Материал и оборудование: набор раковин дву­створчатых (беззубок, перловиц, шаровок, горо­шин) и брюхоногих (прудовиков, роговой катуш­ки, болотной живородки, битинии) моллюсков, коллекции раковин пресноводных моллюсков, ли­нейки, пинцеты, таблицы с изображениями брю­хоногих и двустворчатых моллюсков, схемы строе­ния раковин моллюсков.

Возьмите раковины крупных двустворчатых моллюсков — беззубки и перловицы. Рассмотрите их окраску с внешней стороны. Снаружи раковина покрыта слоем рогового органического вещества. Хорошо видны кольца годовых приростов. Уста­новите приблизительно возраст этих моллюсков. Выясните толщину рогового слоя: в любом месте осторожно соскребите его пинцетом до белого фар­форового слоя. За счет какого слоя достигается основная толщина створок? Рассмотрите перламут­ровый слой с внутренней стороны раковины. Чем он отливается от других слоев? Какую роль в жиз­ни моллюсков играет раковина? Пользуясь схемами измерений раковин рис. 1, най­дите передний (более широкий) и задний (узкий, заостренный) концы раковин, самую высокую часть — верхушку. С внутренней стороны раковины на перламутровом слое рассмотрите круглые отпе­чатки мускулов-замыкателей (переднего и задне­го). Найдите на внутренней спинной стороне ра­ковины перловицы выросты — зубы, образующие замок, препятствующий смещению створок отно­сительно друг друга. Подумайте, почему у раковины беззубки нет такого замка. Зарисуйте одну створку раковины перловицы и обозначьте: 1 — передний конец, 2 — задний конец, 3 — вершина, 4 — за­мок, 5 —- отпечатки мускулов-замыкателей.

Рис. 1. Схемы измерений раковин моллюсков:

— катушка (ЛБ — диаметр раковины, ВГ — высота рако­вины, ДЖ — высота устья, БЕ — ширина устья); — прудовик (АБ — высота раковины, ВГ — ширина рако­вины, АД — высота устья, ЕГ — ширина устья, ДБ — высота завитка); 3 перловица, внутренняя сторона левой створки (ПК — передний конец, ЗК — задний конец, В — вершина, СК — спинной край, БК — брюшной край, 33 — зубы замка, ОМ — отпечатки мускулов-замыкателей) Возьмите раковины брюхоногих моллюсков — прудовика и роговой катушки. На раковине прудо­вика найдите устье и завиток. Подсчитайте число оборотов в завитке. Определите, к какому типу раковин — право — или левозакрученным — отно­сятся эти экземпляры. Если при взгляде сверху на вершину раковины обороты завитка закручены по часовой стрелке, то раковина правозакрученная, если против часовой стрелки — левозакрученная. Чем отличаются раковины прудовика и катушки? Определите моллюсков по раковинам. Возь­мите набор раковин различных пресноводных мол­люсков. По определительным таблицам устано­вите, раковины каких моллюсков перед вами. При определении каждого моллюска записывайте его ход (номера тез и антитез, которые вы принимаете).

Читайте также:  Приколы на ютубе про животных бесплатно

Определительная таблица пресноводных моллюсков

Раковина закручена спирально или имеет вид ша­почки, цельная нестворчатая. Голова обособлена. Класс Брюхоногие 2

    Раковина состоит из двух створок. Голова не обособ­лена. Класс Пластинчатожаберные ……… 10 Устье раковины не закрывается крышечкой. Дыха­ние легочное…….. 3 Устье раковины закрывается крышечкой. Дыхание жаберное ……………………………………………9

Раковина в виде шапочки или щита, без завитка, с заостренной, слегка загнутой назад верхуш­кой Чашечка

    Раковина завита спирально 4

Раковина завита в одной плоскости. Завиток или со­всем не возвышается над устьем, или поднимается совсем мало Катушка

(Роговая катушка — раковина крупная, массивная, диаметром до 35 мм, темно-коричневого цвета. По­следний оборот более выпуклый и крупнее осталь­ных.)

    Раковина завита в виде башенки или конуса с боль­шим или меньшим числом оборотов………………5

Раковина завита вправо Прудовик…………………………………………………………… 6

    Раковина завита влево ………………. 8

Высота завитка меньше высоты устья 7

    Высота завитка равна высоте устья или слегка больше. Последний оборот сильно вздут, широкий; завиток острый, конусовидный. Раковина грязно — желтого или темно-коричневого цвета, блестящая. Устье овальное или яйцевидное. Высота раковины до 60 мм Обыкновенный прудовик

Раковина округло-уховидная, светло-желтого цвета. Последний оборот очень сильно вздут. Высота ра­ковины 25—40 мм, ширина 20—30 мм Ушковый

    Раковина яйцевидная, тонкостенная, высота больше ширины. Ширина устья меньше его высоты. Высота раковины 20—26 мм, ширина 9—15 мм Оваль­ный прудовик

Раковина прозрачная, блестящая, желтого цвета, вздуто-яйцевидная, высота до 15мм. Завиток низ­кий, длина не более высоты устья Физа

    Раковина в виде веретена, коричневого цвета, бле­стящая, высота до 14 мм. Завиток высокий, в два раза длиннее высоты устья Аплекса

Раковина высотой до 45 мм, зеленовато-коричневого цвета, с тремя темными продольными полосами на последнем обороте Живородка-лужанка

    Раковина высотой не более 12 мм, коричневая или светло-коричневая, завиток высокий, устье яйцевид­ное или овальное Битиния

Раковина трехгранная (треугольная). Замок состоит из одного центрального зуба. Моллюск прикрепля­ется биссусом (пучок нитей) к субстрату Дрей-

    Раковина овальная или яйцевидная. Зубов нет или замок состоит из основного и боковых зубов. Биссу — са нет 11

Раковина более 4 см, вытянута в длину. Вершина смещена к переднему более широкому краю. Окра­ска темная 12

    Раковина до 3 см длины. Вершина на середине ра­ковины или смещена к более заостренному заднему концу. Окраска желтая, иногда с темными полоса­ми ………………………………………….. 13

Раковина без зубов, тонкостенная. Вершина не вы­ступающая. Поверхность глянцевитая, темно-зе — леного цвета с коричневым оттенком. Длина 7— 20 см Беззубка

    Раковина с основным и боковыми зубами, толсто­стенная. Вершина выпуклая, выступающая. Поверх­ность гладкая, почти черного цвета с зеленым оттен­ком. Длина 10— 15 см Перловица

Раковина более 10 мм. Вершина расположена сим­метрично в середине раковины Шаровка

    Раковина менее 10 мм. Вершина смещена от центра к заднему заостренному концу Горошинка

5. Подведение итогов работы: а) письменно от­ветьте на вопросы в заданиях 1—3; б) составьте список определенных вами моллюсков в система­тическом порядке (по классам) с указанием хода определений.

Читайте также:  Кого может съесть лиса

1. Дополните предложения.

Одним из самых богатых по числу видов животных является тип Моллюски . Этот тип включает 120 тыс. видов.

Средой обитания моллюсков является водная среда .

2. Распределите представителей моллюсков по классам.

А. Брюхоногие
Б. Двустворчатые
В. Головоногие
  1. Виноградная улитка
  2. Кальмар
  3. Каракатица
  4. Мидия
  5. Морской гребешок
  6. Дрейссена
  7. Осьминог
  8. Садовая улитка
  9. Слизень
  10. Перловица
  11. Прудовик
  12. Устрица

А — 1, 8, 9, 11
Б — 4, 5, 6, 10, 12
В — 2, 3, 7

3. Выберите верные утверждения (нужные буквы обведите кружком).

  • а) Нервная система моллюсков разбросанно-узлового типа.
  • б) Выделительная система моллюсков представлена почкой.
  • в) Кровеносная система моллюсков замкнутого типа.
  • г) Моллюсками-фильтраторами являются перловица, беззубка, дрейссена.
  • д) Все представители типа Моллюски имеют раковину.

4. Рассмотрите рисунок. Сделайте обозначения.

5. Выберите из перечисленных признаков те, которые характерны для беззубки и виноградной улитки.

А. Беззубка
Б. Виноградная улитка
  1. Тело разделено на голову, туло­вище и ногу
  2. Раздельнополые животные
  3. Личинки паразитируют на теле рыб
  4. Есть глаза, расположенные на концах щупалец
  5. Дыхание жаберное
  6. Наличие терки
  7. Оплодотворение в мантийной полости
  8. Развитие прямое

А — 2, 3, 5, 7
Б — 1, 4, 6, 8

6. В морском заливе на площади 30 га разводят мидий. Какой урожай можно получить, если в некоторых местах мидии скапливаются до 20 кг на 1 м$^2$? Обоснуйте разведение мидий в заливе с эко­номической и экологической точек зрения.

30 га = 30 тыс. м 2 ; 30 000 м 2 · 20 кг = 600 000 кг = 600 тонн (урожая можно получить). Спрос на продукт очень высок, соответственно цены на реализацию высокие, а само производство несёт малые затраты. Мидии являются пищей ля некоторых рыб.

Тестовые задания для самоконтроля

1. Наружный слой раковины обыкновенного прудовика состоит из:

  • а) извести;
  • б) органического вещества;
  • в) хитина;
  • г) кремния.

2. Раковина моллюсков образуется:

  • а) клетками мантии;
  • б) песком и другими частицами, прикрепленными к телу;
  • в) выделениями пищеварительных желез;
  • г) нет правильного ответа.

3. Мантийная полость — это пространство между:

  • а) раковиной и мантией;
  • б) телом и мантией;
  • в) раковиной и телом;
  • г) сердцем и околосердечной сумкой.

4. Терка у моллюсков находится:

  • а) в желудке;
  • б) в тонкой кишке;
  • в) на поверхности раковины;
  • г) в глотке.

5. К пищеварительным железам брюхоногих моллюсков относятся:

  • а) только печень;
  • б) только слюнные железы;
  • в) поджелудочная железа;
  • г) а + б.

6. Дыхание беззубки обеспечивается за счет поступления кисло­рода через:

  • а) жабры;
  • б) легкие;
  • в) всю поверхность тела;
  • г) трахеи.

7. Выделительная система моллюсков представлена:

  • а) почками;
  • б) протонефридиями;
  • в) кожными железами;
  • г) метанефридиями.

8. Полость тела у моллюсков:

  • а) отсутствует;
  • б) разделена перегородками на камеры;
  • в) представлена двумя небольшими участками;
  • г) заполнена жидкостью, которая находится под давлением.

9. Жемчуг образуется:

  • а) раковиной двустворчатых моллюсков;
  • б) особыми железами мантии;
  • в) эпителием мантии;
  • г) клетками, окружающими полость тела.

10. Ток воды через вводной сифон беззубки обеспечивается:

  • а) разностью давления воды на входе и на выходе;
  • б) движением ресничек мантии, жабр;
  • в) заглатыванием воды;
  • г) сокращением мышц ноги.
Читайте также:  Подстричь кота на лето в ростове

11. Малый прудовик является промежуточным хозяином:

  • а) печеночного сосальщика;
  • б) аскариды;
  • в) свиного цепня;
  • г) эхинококка.

7. Дополните предложения.

Тело членистоногих — сегментировано.

Животные этого типа получили название «членистоногие» потому, что их конечности состоят из члеников.

Тип Членистоногие включает следующие классы: насекомые, паукообразные, ракообразные.

93. Рассмотрите рисунок. Напишите названия частей тела моллюска, обозначенных цифрами.

94. Заполните таблицу.

Системы органов Моллюсков.

95. Выполните лабораторную работу «Внешнее строение моллюсков».
1. Рассмотрите живую беззубку (перловицу) или готовый препарат. Опишите её размеры, цвет, форму. Сделайте рисунок.

2. Определите передний и задний концы раковины, спинную и брюшную стороны.
3. Найдите в раковине слои годового прироста. Определите возраст моллюска.
4. Рассмотрите внутреннюю поверхность раковины, найдите места прикрепления замыкательных мускулов.
5. Рассмотрите и опишите роговой, фарфоровый и перламутровый слои раковин.
Раковина беззубки состоит из трех слоев:
• Рогового – наружного окрашенного (из органического вещества). Слой имеет коричневато-зеленую окраску
• Среднего слоя – фарфорового
• Внутреннего слоя, который образован горизонтально расположенными известковыми пластинками, преломляющими свет и придающими перламутровый блеск. Поэтому внутренний слой раковины называют перламутровым.

96. Рассмотрите рисунки. Какие системы органов на них изображены? Напишите, из каких органов состоит каждая система.

1 рис. – Кровеносная система. Состоит из сердца, сосудов (аорта, капилляры, вены) и полостей тела, заполняемых кровью.
2 рис. – Нервная система. Разбросанно-узловая: в ней имеется окологлоточное нервное кольцо, надглоточный нервный узел, нервные стволы и нервы.

97. Изучите таблицу «Тип Моллюски. Строение двустворчатого моллюска». Рассмотрите рисунок. Напишите названия частей тела двустворчатого моллюска, обозначенных цифрами.

98. Что представляет собой раковина? Каковы её функции?
Раковина – это наружное скелетное образование, покрывающее тело большинства моллюсков и выполняющее защитную и опорную функции.

99. Каково значение моллюсков в природе и в жизни человека?
Значение моллюсков в природе:
• Моллюски имеют большое значение в питании многих других животных. Наземными моллюсками питаются жабы, кроты, пресноводными — многие рыбы, водоплавающие птицы, выхухоли. Головоногими моллюсками питаются морские рыбы, тюлени, кашалоты.
• Двустворчатые моллюски участвуют в очищении водоемов от органических взвесей.

Значение в жизни человека:
• Мясо многих моллюсков (например, мидий, устриц, морских гребешков, кальмаров, осьминогов) издавна используется человеком в пищу.
• Мясо и измельченные раковины моллюсков добавляют в корм сельскохозяйственным животным.
• В некоторых двустворчатых (жемчужница) образуется жемчуг, который используется для ювелирных украшений.
• Некоторые моллюски приносят человеку вред. Корабельный червь – протачивает ходы в деревянных частях подводных сооружений и разрушает их. Хищный моллюск рапана опустошает устричные и мидиевые поселения. Полевые слизни повреждают озимые посевы, картофель, свеклу, капусту и многие другие растения, виноградная улитка наносит вред виноградникам.
• Некоторые брюхоногие моллюски служат промежуточными хозяевами плоских червей, паразитирующих во взрослом состоянии в органах тела человека и промысловых животных.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *